Por que estudar ou pesquisar História no campo acadêmico-profissional da Educação Física? Que aplicabilidade tem o conhecimento histórico no cotidiano de pessoas que se envolvem com as práticas corporais em suas múltiplas manifestações? Diante da profusão de informações que circulam nas redes sociais e nas inúmeras tecnologias de informação e comunicação, o que justifica a investigação sobre o passado, mesmo que esse seja recente? Qual a relevância de registrar memórias se essa se faz também de esquecimentos? Por que entrevistar pessoas e preservar aquilo que narram sobre si mesmas, sobre suas vivências e sobre os modos como compreendem o contexto no qual estão inseridas?
Este livro não pretende responder a todas essas perguntas e a muitas outras que poderíamos levantar. No entanto, oferece algumas pistas, na medida em que descreve nossa experiência de mais de vinte anos com o manejo da História Oral, seja como perspectiva metodológica para a pesquisa, seja como forma de produção de registros.