O livro “FORMAÇÃO DE PROFESSORES NOS ANOS INICIAIS ESCOLARES: Reflexões e Práticas" é uma compilação de reflexões e experiências valiosas no campo da educação, especialmente focada na formação e práticas docentes em diferentes contextos educacionais. Ao longo das páginas são feitas reflexões teóricas aliadas a práticas pedagógicas inovadoras, fundamentadas em experiências reais e pesquisas relevantes cujo objetivo é fornecer ferramentas e insights valiosos para o desenvolvimento profissional contínuo dos educadores que atuam na educação básica. Na obra, as pesquisas apresentadas por capítulos abordam os desafios enfrentados pelos professores nos anos iniciais do ensino fundamental, desde questões de alfabetização até a promoção da inclusão e da diversidade. Mais importante ainda, são destacados soluções práticas e estratégias eficazes para enfrentar tais desafios, baseadas em evidências e na expertise de profissionais da educação.