A presente publicação, para além de apresentar trabalhos realizados pelos Mestres em Educação formados pelo Programa de Pós-Graduação em Educação – Mestrado Profissional da Uergs, aborda temáticas extremamente relevantes, tais como: inclusão, pesquisa e formação docente, o exercício docente, gênero e textualidade, produtos educacionais e seu diálogo com a extensão, com a escola, com a docência, letramentos e multiletramentos na educação infantil.
Docentes do Programa de Pós-Graduação em Educação, junto ao Mestrado Profissional em Educação, demonstram que estão atentas ao objetivo maior do Curso, que é de “incentivar pesquisas engajadas com questões pertinentes às escolas, que gerem produtos educacionais que dialoguem com a realidade e a prática nessa escola”, diz a apresentação do PPGED-MP/Uergs, no seu site oficial. Uma escola que se mostra múltipla, ampla, mas ainda vulnerável e carente de infraestrutura qualificada e debates de fundo educacional atualizados.