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O USO DA HISTÓRIA DA MATEMÁTICA PARA ENSINO DE ADIÇÃO E SUBTRAÇÃO DE FRAÇÕES PARA ALUNOS DO 6º ANO

Clícia Bararuá Ferreira
Lucas Oliveira Ferreira
Marcelo Costa Cordeiro
Larisse lorrane Monteiro Moraes
Aleckssandra Luany Oliveira Ferreira
Alexandre Cardoso Aires
Pedro Paulo Peno Lobato

DOI: 10.46898/rfb.9786558893561.3

Presentation

O presente trabalho irá discutir sobre o uso da história da matemática como metodologia para o ensino de adição e subtração de frações para aluno do 6o ano do ensino fundamental dos anos finais, com o objetivo de apresentar uma proposta para o ensino de frações fazendo uso da tendência história da matemática como um método facilitador no 6o ano do ensino fundamental. Onde será feito um estudo de caso e análise de situação.

Publication date:

19 de julho de 2022 15:40:17

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