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INTERDISCIPLINARIDADE NA PRÁTICA DA LEITURA-FRUIÇÃO

José Luiz Marques

DOI: 10.46898/rfb.9786558893493.5

Presentation

Este trabalho levanta discussões acerca de teorias sobre interdisciplinaridade e sobre leitura. A interdisciplinaridade tem sido discutida como uma proposta de ensino centrada na praxis pedagógica, ou seja, ela pode ser vista como uma possibilidade de o sujeito inter-relacionar os conhecimentos das disciplinas do currículo escolar fragmentado por meio da leitura de textos e avançar em suas relações com outros conhecimentos.

Publication date:

13 de novembro de 2022 23:01:55

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