Este livro, distribuído em nove artigos se inclui em um processo de reflexão sobre
a educação brasileira contemporânea, o ensino de ciências e matemática. Constituindo-
-se em um importante ponto de inflexão nesse processo de sistematização e produção
de conhecimentos, as ideias aqui apresentadas, têm por objetivo aprofundar algumas
constatações iniciais, discorrendo sobre a formação inicial e continuada dos professores, subsidiadas pelas discussões de alguns teóricos, pensando a partir do olhar dos
docentes e dos pesquisadores que tem no campo educativo seu ofício profissional.
Almejamos que este material corrobore com as discussões acerca do ensino e da
formação docente no cenário contemporâneo, considerando os diversos temas aqui
tratados e discutidos por autores que atuam na educação, na área de ensino em educação, em ciências e matemática.
A ideia de organização deste e-book ocorre como fruto da disposição de docentes e pesquisadores. Esperamos que essa coletânea possa proporcionar momentos de
leitura prazerosa, que contribuam para as discussões acerca da educação em tempos
tão árduos em nosso país.
Desejamos excelente Leitura