Neste livro os leitores são convidados a percorrer o caminho da multidisciplinaridade que nos leva a um conhecimento que transcende as fronteiras porque reúne
artigos com diferentes abordagens e formas de pensamento que nos permite ampliar
a percepção de mundo.
A obra Pesquisa em Temas Multidisciplinares oferece aos leitores um conjunto
de reflexões em diferentes áreas das ciências humanas que inspira e instiga novas pesquisas. Os autores sinalizam a urgência de um pensamento integrado que contemple a
formação pessoal, acadêmica e profissional considerando ações articuladas que pense
a complexidade humana através do equilíbrio dentre as questões de saúde, ambientais, econômicas, sociais e culturais.
O artigo “O digital nas instituições de ensino superior: um estudo de caso em
Belém do Pará” traz um tema atual e necessário que é a discussão acerca das tecnologias digitais no ensino superior. Os autores investigaram a percepção dos professores
e alunos de uma Instituição de Ensino Superior na aplicação e no uso das Tecnologias
de Informação e Comunicação.
No segundo artigo dessa seção temática é mostrada “A percepção dos discentes referente ao ensino híbrido no ensino superior: uma revisão de literatura” que
converge com o capítulo anterior e estes complementam-se diante dessa necessidade
da inserção de novas metodologias nesse processo de ensino e aprendizagem.
Em seguida, o artigo “A importância da família como rede de apoio no processo de ensino-aprendizagem: uma visão psicopedagógica” destaca a relevância da
construção emocional da criança e a responsabilidade da família em conjunto com a
escola, convidando aos diversos profissionais que atuam nessa área a uma reflexão.
Em continuidade a seção temática, o artigo “Equipe multiprofissional e cuidados paliativos: análise da intervenção do assistente social” nos leva a pensar na
importância de uma relação harmoniosa em uma equipe multidisciplinar no intuito
trazer mais benefícios ao sujeito que está no centro do processo de atendimento, o paciente.
Na seção “Trajetória Pacajus-Fortaleza: uma análise do movimento pendular
universitário” a pesquisa busca compreender as questões associadas aos deslocamentos cotidianos dos estudantes universitários entre o município e a capital do Estado.
O “Panorama da educação ambiental no ensino fundamental II nas escolas
públicas de Capanema, Pará” mediante entrevistas com gestores da educação em sete
escolas públicas do município analisou o nível de conhecimento destes em relação a
educação ambiental prevista na legislação e como esta é trabalhada na instituição de
ensino.
Portanto, o artigo “A educação especial na BNCC: fortalecimento ou enfraquecimento na formação e prática docente?” dar continuidade a seção anterior no
que tange a preocupação com o currículo da educação básica. Neste caso mais especificamente há uma preocupação a respeito das ações pedagógicas em sala de aula com
alunos com deficiência.
Encerrando esse volume, a seção temática “Desafios dos profissionais de psicologia para a promoção de saúde mental na atenção primária de saúde” nos convida a refletir um tema que é transversal e perpassa por todas atividades apresentadas
neste livro que é a saúde mental. Os profissionais enfrentam diversos problemas que
dificultam sua atuação.
Ao finalizar a leitura deste livro o leitor vai compreender que a construção do
saber conjuga várias áreas do conhecimento e que esse tipo de abordagem multidisciplinar permite que as informações ganhem mais sentido, pois as problemáticas do
cotidiano são complexas e necessitam de um olhar amplo.
Boa leitura a todxs! Sintam-se instigados a abordar os assuntos apresentados
neste volume sob outros pontos de vista.