A proposta de formação humana integral muda o cenário dos discentes com novas perspectivas proposta de ensino contextualizada, interdisciplinar que presa pelo incentivo e a capacidade de aprender a aprender. O presente estudo é parte de uma dissertação de mestrado e tem o objetivo apresentar discussões sobre a educação profissional na perspectiva da formação humana integral e refletir sobre as mudanças necessárias para cumprir o papel de integrar educação, trabalho, ciência e tecnologia, com a finalidade de garantir ao cidadão o direito à vida produtiva e social. Para isso, será utilizado o método de revisão de literatura entrelaçado com dispositivos legais da área de educação. Será apresentado um histórico da educação profissional no Brasil e a educação tecnológica na perspectiva integral nos aspectos físico, mental, intelectual, prático, laboral, estético, político, combinando estudo e trabalho.