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PSICOMOTRICIDADE E EDUCAÇÃO FÍSICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL

Pesquisas em Temas de Ciências da Educação

Lucas Emanoel Lenartovicz

DOI: 10.46898/rfb.

31e8c608-f50b-4649-9490-ab382525353c

Sinopse

O presente estudo objetiva evidenciar a importância da psicomotricidade na disciplina de Educação Física, etapa da educação infantil. Percebeu-se a relevância da psicomotricidade nas aulas de Educação Física, pois esta motiva o exercício do movimento corporal, levando em conta o desenvolvimento integral do aluno. Os teóricos abordados neste estudo, demonstram que a psicomotricidade não está restrita em atividades de movimento corporal, mas também em atividades que contenham a finalidade de desempenhar na criança o desenvolvimento como um todo, ou seja, desenvolver as áreas afetivas, cognitivas e motoras, fazendo com que paralelamente a esta aprendizagem, o aluno possua também o controle sobre sí próprio e se expresse e auto-conheçam. A revisão bibliográfica, de caráter qualitativo, realizada neste estudo comprovou que a psicomotricidade é uma ciência neurofuncional, em que o sujeito é considerado o principal elemento de estudo, observando-se seus comportamentos,e propondo atividades q

Data de submissão:

11 de outubro de 2023 16:48:12

Data de publicação:

22 de outubro de 2023 00:07:16

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