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OS ESTUDOS DA NEUROPSICOPEDAGOGIA APLICADO AOS PROCESSOS DE APRENDIZAGEM

Pesquisas em Temas de Ciências da Educação

Ênnio Karlos Muniz de Medeiros; Michael Douglas Sousa Leite; Mayle Alves Bezerra; Georgy Xavier de Lima Souza; Amanda Rezende Moreira; Larissa Dhauana Rolim Moureira; Odilon Lúcio de Sousa Neto; Leudiane Holanda Lavor; Maria de Fátima Martins Maciel; Jardenia Mayara da Silva Nogueira; Raimundo Jackson Nogueira da Silva

DOI: 10.46898/rfb.

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Sinopse

O presente artigo teve como objetivo analisar por meio de uma revisão narrativa os estudos da Neuropsicopedagogia aplicado aos processos de Aprendizagem. Visando cumprir a finalidade proposto foi realizada neste estudo uma revisão narrativa. Em relação a temática se realizou a pesquisa na base do Portal da CAPES, buscando “Neuropsicopedagogia” e “processos de Aprendizagem”, no período de 2016 a 2020. De acordo com os resultados se pode constatar que os estudos da neuropsicopedagogia auxiliam o conhecimento do cérebro e a sua relação com aprendizagem: uma obra em andamento em evolução constante. Os estudos analisados mostram que o desenvolvimento do cérebro não apenas depende dos genes, mas de uma complexa conexão com as experiências ao longo da vida. Diante desse contexto, é fundamental abraçar as possibilidades de avanço para que a educação se torne cada vez produtiva e digna de orgulho na sociedade.

Data de submissão:

27 de janeiro de 2023 13:37:24

Data de publicação:

9 de fevereiro de 2023 21:14:38

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