O estudo tem o objetivo de refletir acerca das ações educativas para idosos hipertensos no contexto da atenção primaria, com enfoque nos cuidadores domiciliares. Trata-se de um estudo do tipo revisão literária narrativa, com aspecto teórico-reflexivo, de abordagem qualitativa. A busca de dados ocorreu nas respectivas bases de dados: Lilacs, Bdenf e MedLine via PubMed. Não foi utilizado recorte temporal e foi incluso pesquisas em inglês, português e espanhol. Excluíram-se estudos disponíveis apenas através de pagamento sendo real ou euro. Foram excluídos 385 estudos por estarem fora da temática nas bases de dados, 139 duplicados, sendo incluídas 10 pesquisas. A partir da analise, pode-se concluir que as ações educativas desenvolvidas pelos cuidadores domiciliares de idosos no contexto da atenção primaria e domiciliar geram inúmeros benefícios, dentre eles, aumento da adesão a tratamentos farmacológicos e não farmacológicos, como também ações de coordenação a vida diária do idoso. A construção de reflexões acerca desta temática é importante para a conscientização relacionado às necessidades que os idosos possuem de serem cuidados de forma integral dentro das unidades assistenciais de saúde e também no domicilio.