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REVITALIZANDO O ENSINO DA HISTÓRIA: A INFLUÊNCIA TRANSFORMADORA DAS PLATAFORMAS DE STREAMING NA EDUCAÇÃO CONTEMPORÂNEA

Pesquisas em Temas de Ciências da Educação

Davi Serrão de Oliveira
Roseane Lima de Oliveira
Ronny Santos França
Silvania de Souza França

DOI: 10.46898/rfb.

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Sinopse

Este artigo é um recorte da dissertação de mestrado intitulada “O uso das tecnologias para o ensino da História em duas escolas públicas de Manaus no ano de 2020”, desenvolvida na Universdad de la Integración de las Américas. Investiga a incorporação de tecnologias digitais, especialmente plataformas de streaming, no ensino de História. Através de uma metodologia de revisão sistemática da literatura, o trabalho analisa a utilização dessas plataformas e seu impacto no ensino e aprendizagem de História. Os resultados revelam um uso diversificado dessas plataformas que, quando empregadas de forma crítica e adequada, podem contribuir para um ensino de História mais envolvente e contextualizado. No entanto, a necessidade de análise crítica na utilização desses recursos é enfatizada, para assegurar a preservação da precisão histórica. Este estudo destaca o início de uma transformação no ensino de História, em consonância com os avanços da era digital e sugere áreas para futuras pesquisas.

Data de submissão:

29 de junho de 2023 19:37:37

Data de publicação:

8 de julho de 2023 21:57:18

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