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PRÁTICAS PEDAGÓGICAS QUE CONTRIBUEM PARA O ENSINO DAS RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS NO COMBATE AO RACISMO E RESGATE DA PARTICIPAÇÃO DE NEGROS E INDÍGENAS NO ARRANJO IDENTITÁRIO BRASILEIRO

Pesquisas em Temas de Ciências da Educação

Luiz Evilasio Santos de Souza

DOI: 10.46898/rfb.

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Sinopse

Este trabalho trata do ensino das relações étnico-raciais no combate ao racismo e ao resgate histórico da contribuição dos negros na formação da nação brasileira. A partir da implementação da lei n. 10.639, de 9 de janeiro de 2003, tornou-se obrigatório o ensino da história das matrizes africanas e da cultura afro-brasileira. O estudo revela diversas polêmicas que, ainda fazem parte do imaginário popular, levando as manifestações culturais e, inclusive as crenças serem vistas de forma negativa. . Isso está claro nas posturas de diversos professores ao rejeitarem a inclusão da temática em seus planejamentos. Por outro lado, os alunos, também já trazem na bagagem preconceitos contra qualquer tipo de manifestação, seja ele cultural ou religioso africano. Portanto, é preciso compreender a consequência desse impacto com vistas a melhorar as políticas públicas e transformar realidades conflituosas existentes ainda no cotidiano escolar.

Data de submissão:

6 de setembro de 2023 04:36:01

Data de publicação:

17 de setembro de 2023 23:59:47

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